Установите соответствие между понятием и определением страна

1. Государство это способность и возможность проводить внутри данных социальных отношений собственную волю, оказывать определенное воздействие на деятельность, поведение людей.

2. Ресурсы власти- это форма социальных отношений, характе­ризующаяся способностью тех или иных социальных субъектов — индивидов, социальных групп и общностей — подчинять своей воле деятельность других социальных субъектов с помощью государст- венно-правовых и иных средств.

3. Власть — это совокупность средств, использование которых обеспечивает влияние на объект власти в соответствии с целями субъекта.

4. Легальная власть — это власть, основанная на признании пра­ва ее носителей предписывать нормы поведения другим индивидам.

5. Политическая власть — это власть, которая основывается на обычаях, привычке повиноваться ей, вере в непоколебимость уста­новленного порядка.

6. Традиционная власть — это власть, которая опирается на за­кон, конституционный порядок, связана с демократическими вы­борами представителей власти или с назначениями должностных лиц в соответствии с законом.

7. Легитимная власть — это власть, которая основывается на вере в исключительные качества и величие личности вождя.

8. Харизматическая власть — это политическая организация общества, распространяющая власть на всю территорию страны и все ее население, располагающая для этого специальным аппара­том управления, издающая общеобязательные веления, собираю­щая налоги со всего населения и обладающая суверенитетом.

9. Национальный суверенитет это свойство государственной власти, которая может действовать по своему усмотрению, не учи­тывая интересы народа.

10. Сущность государства — это право и реальная возможность народа участвовать в управлении делами государства, формировать органы власти, контролировать деятельность государства.

11. Суверенитет народа — это право наций на самоопределение и создание различных форм национальной государственности.

12. Политическая система общества — это то главное в государ­стве, что определяет его содержание, назначение и функциониро­вание, а также принадлежность государственной власти.

13. Государственный суверенитет — это совокупность государ­ственных и общественных организаций, участвующих в политиче­ской жизни страны.

Задание 2. Заполните пропуски текста

К структурным элементам власти относятся:

ресурсы осуществления власти

К источникам власти относят:

К средствам осуществления власти относят: право;

Ресурсами власти являются: экономические;

В правовом демократическом государстве существует разделе­ние власти на:

М. Вебер выделил три типа легитимности: традиционную власть;

Основными признаками государства являются:

наличие публичной власти;

Суверенитет бывает двух видов: суверенитет народа;

Содержание политической системы составляют:

нормы, регулирующие политическую жизнь общества; отноше­ния между элементами политической системы;

Элементами политической системы общества являются: государство;

Задание 3. Заполните таблицу (дайте краткую характеристику содержания теорий сущности государства)

Задание 4. Заполните таблицу (дайте краткую характеристику роли и значения таких элементов политической системы как: по­литические партии, профсоюзы и религиозные организации)

Задание 5. Прочитайте высказывания

О каких положительных и отрицательных сторонах политики и власти говорят авторы? Согласны ли вы с ними? Совместимы ли политика и власть с моралью и ответственностью? Аргументируй­те свой ответ.

Солон: «Только тогда принимай в руки власть, когда научишься пови­новаться».

Сенека: «Наибольшей властью обладает тот, кто имеет власть над со­бой».

Н. Макиавелли: «Политика — это дело государства, а мораль дело индивида».

О. Бальзак: «Существует только одна гигантская машина, управляе­мая пигмеями, и это бюрократия».

Д. Йейтс: «Бюрократия приобрела законодательные функции, по­скольку она является решающей силой при выдвижении законодательных предложений. При этом она сохраняет и свои исполнительские функции».

Дагомер (король франков): «К чему власть, если ею нельзя злоупо­треблять?»

Р. Шатобриан: «Как и почти всегда в политике, результат бывает про­тивоположен предвидению».

Т. Маколей: «Жизнь политического деятеля должна быть жизнью ком­промиссов. Государственный человек принужден давать свое согласие на меры, которые ему не по душе, чтобы не подвергать опасности успех тех мер, в которых он видит жизненную необходимость»; «В наше время многие политики имеют обыкновение с апломбом рассуждать о том, буд­то народ не заслуживает свободы до тех пор, пока не научится ею поль­зоваться. Это умозаключение сделало бы честь дураку из старой сказки, который решил не идти в воду, пока не научится плавать»; «Хорошее пра­вительство — не то, которое хочет сделать людей счастливыми, а то, ко­торое знает, как этого добиться».

Г. Моргентау: «Когда мы говорим о власти, мы имеем в виду осуществ­ляемый человеком контроль за сознанием и действиями других людей».

Л. Берне: «Чтобы власть стала сильнее, следует ее ограничить».

Ж. Поль: «Лучшее правило политики — не слишком управлять».

В. Гумбольт: «Наилучшая власть —та, которая делает себя излишней».

Ф. Бэкон: «Властвуя над другими, человек утрачивает свою собствен­ную свободу».

Б. Рассел: «Стремление к власти порождено страхом. Тот, кто не бо­ится людей, не испытывает желания властвовать над ними».

Б. Шоу: «Вообще говоря, власть не портитлюдей, зато дураки, когда они у власти, портят власть».

К. Гельвеций: «Назовите мне степень власти того или иного лица, по этой степени я могу заключить о его справедливости».

Валери: «Власть без злоупотребления не имеет очарования».

Э. Бенеш: «Политика должна быть наукой и искусством, покоящимся всегда на определенной философии и морали, на определенном фило­софском и нравственном понимании всей жизни, как личной, так и обще­ственной».

Задание 6. Прочитайте высказывание

В чем состоит смысл сопоставления государства и нравственной идеи? Соответствует ли позиция автора сущности современного государства?

Г. Гегель: «Государство есть действительность нравственной идеи — нравственный дух как очевидная, самой себе ясная, суб­станциальная воля, которая мыслит и знает себя и выполняет то, что она знает и поскольку она это знает. В нравах она имеет свое непосредственное существование, а в самосознании единичного человека, его знании и деятельности — свое опосредованное суще­ствование, равно как самосознание единичного человека посред­ством умонастроения имеет в нем как в своей сущности, цели и продукте своей деятельности свою субстанциальную свободу».

Задание 7. Проанализируйте высказывание русского философа Ива­на Александрович Ильина (1882—1954 гг.) о тоталитарном режиме

Что же такое тоталитарный режим? Это есть политический строй, беспредельно расширивший свое вмешательство в жизнь граждан, включивший всю их деятельность в объем своего управ­ления и принудительного регулирования. Слово «тотус» означает по-латыни «весы>, «целый». Тоталитарное государство есть все­объемлющее государство. Оно отправляется от того, что самодея­тельность граждан не нужна и вредна, а свобода граждан опасна и нетерпима. Имеется единый властный центр: он призван все знать, все предвидеть, все планировать, все предписывать. Обычное пра­восознание исходит от предпосылки: все не запрещенное — позво­лено; тоталитарный режим внушает совсем иное: все непредписан- ное — запрещено. Обычное государство говорит: у тебя есть сфера частного интереса, ты в ней свободен; тоталитарное государство заявляет: есть только государственный интерес, и ты им связан. Обычное государство разрешает: думай сам, веруй свободно, строй свою внутреннюю жизнь, как хочешь; тоталитарное государство требует: думай предписанное, не веруй совсем, строй свою вну­треннюю жизнь по указу. Иными словами: здесь управление все­объемлющее; человек всесторонне порабощен; свобода становит­ся преступной и наказуемой.

1. Опираясь на текст, подумайте, какой из научных подходов к рассмотрению политического режима прослеживается в докумен­те. Ответ поясните.

2. Как организована власть при тоталитарном режиме?

3. Каковы способы и средства ее осуществления? Аргументи­руйте ответ.

4. В чем особенности тоталитарного политического режима по сравнению с другими политическими режимами? Используйте в ответе текст и материал параграфа.

5. Опираясь на признаки понятия «политический режим», зна­ния о тоталитарном режиме, дополните его характеристику, при­веденную в документе.

6. Проиллюстрируйте на примерах истории тоталитарный тип политического режима.

Задание 8. Ученые отмечают, что в настоящее время на политиче­ской карте мира насчитывается около ста государств, в которых уста­новился авторитарный политический режим

Объясните, почему авторитаризм получил широкое распростра­нение в современном мире. В чем, по вашему мнению, его опа­сность?

Задание 9. Древнегреческий философ Аристотель (384—322 гг. до н.э.) о государстве

Всякое государство представляет собой своего рода общение, всякое же общение организуется ради какого-либо блага. причем больше других к высшему из благ стремится то общение, которое является наиболее важным из всех и обнимает собой все остальные общения. Это общение и называет­ся государством или общением политическим. . Общество, состоящее из нескольких семей и имеющее целью обслуживание не кратковременныхтоль- ко потребностей, — селение. Общество, состоящее из нескольких селений, есть вполне завершенное государство, достигшее, можно сказать, в полной мере самодовлеющего состояния и возникшее ради потребностей жизни, но существующее ради достижения благой жизни. Отсюда следует, что всякое государство продукт естественного возникновения, как и первичные обще­ния. . Из всего сказанного явствует, что государство принадлежит ктому, что существует по природе, и что человек по природе своей существо политиче­ское, а тот, кто в силу своей природы, а не вследствие случайных обстоя­тельств живет вне государства, — либо недоразвитое в нравственном смысле существо, либо сверхчеловек. Это свойство людей отличает их от остальных живых существ: только человек способен к восприятию таких понятий, как добро и зло, справедливость и несправедливость и т.п. А совокупность всего этого и создает основу семьи и государства. Первичным по природе являет­ся государство по сравнению с семьей и каждым из нас; ведь необходимо, чтобы целое предшествовало части.

1. Опираясь на текст, покажите, что государство является про­дуктом естественного постепенного развития.

2. Ради каких целей существует государство?

3. Отделяет ли Аристотель государство от гражданского обще­ства? Аргументируйте ответ.

4. В чем соответствуют, а в чем не соответствуют взгляды Ари­стотеля современному научному знанию о государстве?

Задание 10. Русский философ и общественный деятель П.И. Нов­городцев (1866—1924) о демократии

Древний мир знал только непосредственную демократию, в которой на­род сам правит государством через общее народное собрание. Понятие де­мократии совпадало здесь с понятием демократической формы правления, с понятием непосредственного народоправства. Из новых писателей это греческое словоупотребление воспроизводит Руссо: и для него демократия есть форма правления, в которой народ непосредственно не только законо­дательствует, но и управляет. Но, с другой стороны, именно Руссо дал осно­вание теоретическое для того более широкого понимания демократии, кото­рое утвердилось в XIX и XX столетиях. Поскольку он допускал, что с верховен­ством народа совместимы различные формы правительственной власти — и демократическая, и аристократическая, и монархическая, он открыл теоре­тическую возможность для нового понимания демократии как формы госу­дарства, в котором верховная власть принадлежит народу, а формы правле­ния могут быть разные. Сам Руссо считал демократию возможной только в виде непосредственного народоправства, соединяющего законодательство с исполнением. Те формы правления, в которых народ оставляет за собой только верховную законодательную власть, а исполнение передает монарху или коллегии немногих, он признавал законными сточки зрения народного суверенитета, но не называл их демократическими. При этом он вообще ни в каких правовых формах не допускал представительства. В отличие от Руссо позднейшая теория распространила понятие демократии на все формы го­сударства, в котором народу принадлежит верховенство в установлении власти и контроль над нею. При этом допускается, что свою верховную власть народ может проявлять как непосредственно, так и через представителей.

1. Что нового по сравнению с текстом учебника вы узнали о демократии?

2. В чем суть непосредственной формы демократии?

3. Приведите примеры проявлений непосредственной демокра­тии, привлекая знания, полученные из курса истории, современ­ности и свой личный опыт.

4. Какой вклад, по мнению П.И. Новгородцева, внес Руссо в теорию демократии?

5. В чем ограниченность взглядов Руссо на демократию? Ответ поясните.

6. Что такое представительная форма демократии?

7. На конкретных примерах покажите, как она проявляется.

8. Опираясь на текст и ранее полученные знания, раскройте суть современного научного знания о демократии.

Задание 11. Верны ли приведенные ниже суждения о демократии?

Аргументируйте свой ответ.

1. В развитых демократиях все трудоспособные граждане рабо­тают и получают по труду.

2. Демократия в современных условиях осуществляется только через избранных народом представителей.

Выскажите в лаконичной форме свое суждение о демократии.

Абсолютная монархия — это форма правления, при которой парламент имеет законодательные полномочия, а монарх является главой исполнительной власти.

Президентская республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит парламенту.

Монархия — это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит выборным органам, избираемым населением на определенный срок и несущим перед избирателем ответственность.

Парламентарная монархия -это форма правления, при которой в силу основного закона государства власть распределена между монархом и парламентом.

Республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично, пожизненно, передается по наследству и не предусматривает ответственности перед населением.

Смешанная республика — это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит парламенту.

Дуалистическая монархия — это форма правления, при которой законодательная власть
полностью принадлежит парламенту, а власть монарха является символической, самостоятельная его деятельность невозможна без согласия парламента.

Форма правления — это особенности внутренней организации государства,
порядок образования и структура органов государственной власти, территориальное распределение власти и характер взаимоотношений центральной и местной власти, методы осуществления управленческой деятельности государства.

не ограничена никаким представительным органом и юридически, т.е. отсутствуют парламент и конституция.

Форма государства — это способ организации верховной государственной
власти, структура высших государственных органов, порядок их образования, срок полномочий, распределение компетенций между ними, а также характер взаимоотношений с населением и степень его участия в формировании органов власти.

Понятия /Определения
1. Государство А. Власть основанная на обычаях, привычке повиноваться ей, вере в непоколебимость установленного порядка
2. Суверенитет народа Б. Право и реальная возможность народа участвовать в управлении делами государства, формировать органы власти.
3. Республика В. Политическая организация общества, распространяющая власть на всю территорию страны и все ее население, располагающая специальным аппаратом управления.
4. Традиционная власть Г. «единовластие»
5. Монархия Д. «Общее дело»